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　　幼儿园设计中的人文体验需要具备的两个因素

　　近年来，随着人们对于教育的消费逐渐转向刚性需求，家长为孩子选择教育环境不仅仅考察教师的师资质量，教育环境的整体体验感也会给很多孩子和家长提供参考的选择。

　　幼儿园设计就应当从人文化体验角度入手，通过将幼儿园设计环境中的思想情感表达给儿童，让儿童能够体验到幼儿园设计的目的，会从侧面给孩子的身心健康成长带来益处。

　　首先，幼儿园室内设计不仅要满足幼儿园文化建设的需要，更要立足于幼儿成长心理的发展方向，这样的幼儿园环境设计毕竟有利于幼儿老师展开教学计划，更有利于儿童兴趣爱好的培养。

　　其次，幼儿园室内设计在满足整体设计规划的前提下，幼儿园设计装修哪家强，同时要考虑幼儿体格发育的特征，宁河幼儿园设计，考虑人体工学的要求，使得整个幼儿园环境设计既保证了安全性，又不失个性。

幼儿园门窗设计的几点要求

　　幼儿园门窗作为儿童衔接教师与户外的视觉出入口，在承担着儿童活动引导的前提下，还可以充分利用其特点，打造成有趣的风格。但值得注意的是幼儿园门窗的装修设计，也需要特别对安全问题引起重视。

　　幼儿园设计—门

　　作为供幼儿和教师进出幼儿园各功能室的门，它的设计要注意合理性，不能用坚硬的材料制作，不能出现尖锐的棱角。门表面宜平整，光洁，不宜使用铁衣或玻璃制作。因铁衣门多缝隙，铁条坚硬，玻璃遭碰撞易碎，会导致安全事故。宜采用木制门，幼儿园设计装修哪家口碑好，门扇宜向外开。要求门能全面靠墙、能固定，防止幼儿推撞门，也有利于室内环境的整体设计和安排。

　　在门适当的地方装上方便幼儿开、关门的拉手。门的尺寸可适当缩小些，高度可控制在1.95-2米之间。门洞周围可制作简单装饰，门扇、门洞的形状都可以打破传统，偏上方可以用曲线造型，产生活跃变化之感;造型可以是动物、植物;色彩可与窗相同，宜浅色为主，可以单色平涂或多色组合构成，也可以粉刷成各种符合幼儿特点的图案。每个功能室，特别是供大型活动的场所，宜开设两个或两个以上的门。

　　幼儿园设计—窗

　　窗是供室内通风、采光、空气流通之用。窗少或面积太小都将对环境产生不良影响，对幼儿身心健康不利。幼儿园设计当中合理的窗面积应是室内面积的1/3-1/2为宜，这样才能保证通风、采光和空气流通的正常。面朝南的窗户应尽量开大，幼儿园设计装修哪家专业，这样在炎热的夏季，吹入室内的风能多一点，也有利于室内采光。

　　朝北的窗户宜开小，避免冬季寒风吹入，降低室内温度，同时要考虑窗户的安全性。窗户离地面不宜低于0.8米，窗玻璃尽量使用塑胶透明玻璃或钢化玻璃，窗扇应朝外开。窗户以下部分1/3的地方要装上栏杆，避免幼儿翻爬发生意外。