环保的幼儿园设计价格_金鸽子_聊城幼儿园设计

　　幼儿园环境设计原则

　　1.童趣性

　　幼儿园环境设计的核心便是童趣性。童趣性要求幼儿园环境的设计要一切从幼儿的生理的特征出发。

　　2.动态性

　　幼儿园环境的设计内容上和形式上要满足幼儿不断变化的需要和兴趣，因此，幼儿园的环境要富于变化，从而有效地保证幼儿园活动的可持续发展。

　　3.差异性

　　在进行环境设计时，各园、班级及各室都有所不同，无论是从客观条件还是主观条件看，我们都不能统一规划、机械照搬。

　　4.育人性

　　幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构。因此，良好的幼儿园环境要能够利用自身的特点为幼儿的身心发展提供较有力的支持。因此，幼儿园环境设计除了为幼儿提供一个舒适的生活环境外，还要提供一个良好的育人环境。

　　5.审美性

　　一个美观环境既可愉悦幼儿的身心，环保的幼儿园设计哪家好，又可培养幼儿的审美情趣，提高幼儿对美的鉴赏力，陶冶幼儿的性情。因此，幼儿园环境设计要充分考虑到色彩的搭配，既要避免用色太多，也不要枯燥单调。

　　6.创造性

　　幼儿期是幼儿较富有想象力和创造力的时期，幼儿的创造不拘泥与各种形式和内容，他们的创造可发生在生活中的每个细微之处。

　　7.安全性

　　幼儿的好奇心和求知欲很强，所以，他们常常探索不熟悉的事物，但由于他们缺少与安全有关的知识和经验，自我保护的意识和能力都恨薄弱，因此，在环境设计时，要将那些可能存在安全隐患的地方加以保护，幼儿园室外建筑边界所设置的遮拦安全、美观、通透。

　　幼儿园规划设计时可以分为几个区域

　　1、厨艺区

　　在厨艺区中，会给孩子准备真实的厨具、真实的蔬果材料，孩子可以自由选择和使用这些材料进行烹饪工作。做好食物后大家一起分享，所有人一起享用自己的劳动果实，这种氛围也能够给孩子和老师以情感的滋养。

　　2、手工区

　　在手工区里有陶泥、蜂蜡、针线等材料，孩子们可以用它们做剪贴、塑形、缝纫、绣花等工作。正是在这种“做”的活动中，孩子的动作以及动作所引发的思考能够唤醒孩子有意识地深入思考，这样就能成长起智慧和反思及良好的自我效能认知。

　　3、文化区

　　文化区中提供了具有文化内涵的材料，比如美术、文字、数理逻辑等，用来帮助孩子进行艺术和智性知识的建构。这其中孩子会使用教具进行分类、比较，从而获得相关的逻辑概念。

　　4、大型搭建区

　　创造和想象是儿童的潜能。提供多样的、没有固定造型的材料，供孩子自由地进行搭建，可以很好地启发孩子的潜能。

　　5、养殖区

　　养殖区中会饲养一些细菌少、易于和孩子相处的动物，从中孩子可以了解到每种动物的生活习性，同时还激发了孩子对生灵的喜爱和敬畏。

　　6、种植区

　　在种植区中每个班有自己的一块地，专业的幼儿园设计哪家好，孩子们和老师一起进行耕种工作。孩子们不仅能看到种子从发芽、生长、开花、结果，到枯萎的全过程，还能观察到自然界中的草木蚁虫，聊城幼儿园设计，还能体会到自然界的发展变化、了解其中的发展规律，由此对食物产生感恩和尊重。

　　7、沙坑区

　　沙子细腻的手感和能够塑形的属性使得这里成为了孩子非常喜欢的地方，高端的幼儿园设计哪家强，他们可以在这里掏洞、挖渠、灌溉、和泥巴、造城堡等，在这里孩子们能够和大自然进行亲密接触。

　　8、大肢体活动区

　　大肢体活动区的工作材料不仅**于滑梯等大型器械，因为大型器械限定孩子只能采用有限的几种玩法，而自然院落中的其他材料更能拓展孩子的大肢体活动。这样自然的探索空间可以使孩子得到很好的滋养。