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　　农村幼儿园的设置有何原则

　　不同地域的幼儿园设置上，原则上有所不同。农村幼儿园设置，首先，农村幼儿园的设置应按照“因地制宜、规模适度，就近入园、方便接送”的原则，根据新农村建设总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境等因素综合考虑，合理布点，提倡大村及偏远小村*办、相邻小村联办。

　　其次，幼儿园设点布局应符合下列规定：

　　1、应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、场地平整、排水通畅、日照充足、空气流通、公用配套设施较为完善、远离各种污染源的地段。

　　2、应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、河道、洪水沟口、输气管道、交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路、加油站等。

　　3、不应与集贸市场，公共娱乐场所，酒店，网吧，医院，专业的幼儿园装饰公司找哪家，垃圾堆场，垃圾及污水处理站，公安看守所，生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所、通讯发射塔(台)等辐射污染源等不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场所毗邻。

　　4、符合其它有关安全、卫生防护标准的要求。

　　如何利用环境促进幼儿发展

　　①从幼儿的角度，以幼儿的眼光来创设环境。我们可以通过观察询问，提供情境或材料等手段，了解幼儿的兴趣和需要。在墙面装饰中体现幼儿认知特点，色彩上以艳丽的纯色为主;造型以稚拙、简洁为主要表现手法;内容应以幼儿熟悉的东西为主。环境布置还应注重幼儿的年龄差异，满足不同幼儿的需求。

　　②让幼儿参与环境创设。环境创设是教师与幼儿合作，幼儿能以小主人的身份亲自参与的教育过程。教师在创设境的过程中，如果采纳和吸收幼儿的建议，并请幼儿参与环境创设，不仅能给幼儿提供参与活动的机会，满足幼儿自我表现的欲望，而且能发展他们的动手操作能力。

　　③支持、启发、引导幼儿与环境互动。环境创设的较终目的是能有效地激发幼儿发现的欲望，探究的兴趣，阿拉善盟幼儿园装饰公司，实现幼儿的主动发展，因此，高端的幼儿园装饰公司找哪家，在环境创设的过程中，我们应把重点放在引导幼儿产生与环境互动的效应上。无论是师生共同准备和创设的环境材料，还是教师根据教育目标提供的环境材料，都应积极支持、鼓励幼儿进行探究和操作活动。