石景山幼儿园装修设计|幼儿园装修设计价格|金鸽子

幼儿园室内空间的设计---金鸽子

             幼儿园装修设计中角落往往会被忽视，金鸽子设计师们会根据自然角，区角，还有装饰的吊饰来设计规范角落在幼儿园中起到的作用。自然角让孩子在种植园地、自然角中种植小植物、管理小植物，用图片的形式来记录植物的发芽、生长的过程，从而让他们掌握种植的方法、管理方法;了解一些粗浅的科学知识，同时也培养他们对种植活动的兴趣。

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区角幼儿喜欢摆弄和操作物体，幼儿的已有认知能力和经验正是在摆弄和操作过程中，在与环境发生相互作用中获得发展的。幼儿的年龄特征决定了他们对世界的认识还是感性的、具体的、形象的，常常需要实物的启示和动作的帮助。因此可以说，物质环境是幼儿学习的中介和桥梁。所以，幼儿园装修设计哪家高大上，我们要努力将教育目标和内容物化，将期望幼儿获得的知识经验蕴含在物质环境之中，使幼儿在操作活动中获得经验的积累。如：在区角里投放农田里收获的稻谷、玉米、红薯等。可以让幼儿自己去剥一剥稻谷，看一看里面的米粒是不是真的“头”上有一个缺口。用红薯来做一做红薯娃娃。并让幼儿收集各种各样的豆，幼儿园装修设计哪家好，让幼儿进行装饰及粘贴活动。

　　吊饰引导并帮助幼儿做一些手工的吊饰，并把幼儿做出来的吊饰挂在幼儿的教室或者宿舍，让幼儿感受自己的劳动成果。吊饰可以是废旧物品加以利用，让孩子们感知环保，养成勤俭节约的习惯。

　金鸽子观点：有声有色的幼儿园环境的设计有益于幼儿身心的发展，对幼儿教育、学习同样起到了重要的作用。所以，我们在对幼儿园进行装修设计时，要能**幼儿活泼性这一特点。

　关于幼儿园装修设计适应幼儿教育发展的探讨

儿童在3岁开始，其想象力以及创造性会快速的发展，因此，会对一些新奇性以及富有野趣的游戏空间产生一定的兴趣。室外活动空间对于儿童有着重要的影响，室外活动场地大小在规范中也有硬性要求。在室外进行游戏时，每时每刻都在与环境发生着互动，随着儿童对周围环境的不断深入，对周围环境不断地适应，儿童的身、心就会随之不断地发展。儿童心理学家已经证明，儿童对于富有童话性色彩的，一些小尺度的空间比较感兴趣。

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　　为适应儿童的发展，幼儿园设计一般分为三部分，幼儿生活用房、幼儿供应用房、幼儿服务用房。其三部分是一个既相互联系又相互具有独立性的**整体。在这个**整体中，幼儿生活用房功能区占主导地位，其他两部分的功能区都从属于幼儿生活用房功能区。而幼儿生活用房中的各班级活动单元又各自成一体，其中的活动室、卧室、卫生间、衣帽储藏间四者之间的功能关系又有严格的功能秩序关系。三大组成部分因位置关系产生不同类型的平面构成方式，这种组合形式有利于尊重儿童，让儿童自主开展活动，更加强调幼儿的身心都能得到发展，而关于防疫疾病问题，会随着医学的发展，医疗设施的改善，而逐渐完善。

　　幼儿园装修设计教育是针对三岁至六岁的儿童进行的一种学前教育，根据儿童的年龄特征，为儿童创设一定的条件、环境，或者是提供多种机会，促进儿童独立性、创造性的不断发展，促进儿童良好的个性的发展，为培养未来人才打下基础。

    金鸽子观点：幼儿园是给孩子们学习知识与休闲娱乐的综合场所，设计师在幼儿园设计装修的时候一定要根据现场进行设计规划，石景山幼儿园装修设计，根据国际幼儿园的规则进行完善，只有适合幼儿园空间的才是好的，整体构思一切以满足幼儿园的需要需求为主，以市场为导向，让幼儿园更加安全放心保证他们在幼儿园的健康生活，一定要**以人为本的设计理念。