昌平区装修设计|金鸽子|好的幼儿园装修设计是哪家

　　幼儿园阅读室的造型设计分析

　　幼儿园阅读室的造型设计要点：

　　1、书架高度一般不**过1.20m，适合幼儿自取图书。书架能使画册摊开封面，便于幼儿依据封面感受去自主选择喜欢的画册。

　　2、桌椅设置除适合幼儿尺度外，形状还要尽量富于趣味性，培养幼儿爱读书的习惯。

　　3、家具的摆设要合理利用室内空间，有序的摆设可保证幼儿在取放图书时行走的安全。

　　4、在书架的投放上，要考虑幼儿的各年龄身高，保证幼儿取放图书的方便。

　　5、空间设计形式自由，建议在图书室一角设计成台阶形地面，幼儿园装修设计哪家好，铺上地毯，好的幼儿园装修设计是哪家，幼儿看得入迷时可幼儿席地而坐。

　　6、书架高度一般不**过1.20m，适合幼儿自取图书。书架能使画册摊开封面，便于幼儿依据封面感受去自主选择喜欢的画册。

　　正确发挥幼儿园环境作用，促进幼儿发展

　　当前，幼儿园环境创设已成为广大幼教工作者关心的热门话题之一。幼儿园环境创设主要是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律、需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极相互作用活动情景，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展的过程。

　　新《幼儿园教育指导纲要》明确把“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提高活动和表现能力的机会和条件”作为幼儿园教育工作的原则之一。可以说，重视幼儿成长和学习的环境，昌平区装修设计，积极开发和利用环境因素对幼儿成长、发展的巨大潜力是当今幼儿教育巨大改革的一个教育趋向。

　　幼儿园的环境创设特别是墙面装饰和区角布置，并不是幼儿根据自己的意愿进行设置的，而是由教师事先设计好的，然后教师和幼儿一起动手进行布置，幼儿园装修设计哪家环保，但这过程中，也是教师动手多，幼儿动手少。由于这种环境创设是从教师的设想和愿望出发的，没有考虑到幼儿的兴趣、需要和现有发展水平，因而环境失去了影响和促进幼儿发展的教育价值。

　　幼儿园工作者应该准备和运用一定的材料和设备，按照科学的原则来设置幼儿园环境，发挥环境的教育作用，促进幼儿体、智、德、美等的全面发展，是设置幼儿园环境必须考虑的问题。