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　　幼儿园装饰设计如何投入

　　装饰是幼儿园文化建设中的奠基性工程，幼儿园装饰是否具有审美价值，是否具有教育性，都会对幼儿园文化产生一定的影响。因此，专业幼儿园室内设计公司哪家好，幼儿园装饰是一个重要的载体，离开了它，其他文化便失去了存在的依据。

　　在幼儿园物质环境的创设中，安全**是幼儿园开展一切工作的前提。幼儿运动的场地要开阔、平坦，并要有一定的弹性。幼儿的运动器材要牢固、安全，并适合于幼儿。幼儿的运动器材要定期检查，开展活动前也要进行仔细检查，发现问题及时处理。

　　幼儿园的物质环境是支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切物质条件的总和。户外是孩子们较向往的地方。一片草地，几棵绿树和一条蜿蜒小径，可以实现幼儿投入大自然怀抱的梦想体验，增添幼儿对大自然的情趣。

　　在绿化方面，幼儿园投入了大量的人力、物力，精心设计方案，挑选优良品种，大面积地绿化园所。室内空间安排要合理、既要提供丰富、适宜的活动区、也要提供集体活动的空间。家具设备要根据幼儿园的容量达到合理的数量，舒适、安全，符合幼儿生理条件。游戏材料的种类要丰富、数量适宜、存放有利于幼儿独立取放，符合幼儿的年龄特点和发展水平，安全、卫生。

　　幼儿园设置**活动室的意义

　　1、促进幼儿身体健康发展。2012年10月教育部发布《3～6岁儿童学习与发展指南》，在指南的说明中明确地把促进幼儿的体能发展放在个体发展的**，可见，专业幼儿园室内设计公司哪家费用，身体的健康是幼儿全面发展的基本**，没有健康的身体，一切教育都无从谈起。因此，幼儿在幼儿园主要是以活动为主，活动必然需要一定的场所和场地，专业幼儿园室内设计哪家好，通过设置**活动室，配置相应的设备，可以为幼儿的体能活动提供必要的空间，从而保证幼儿身体得到足够的、*的锻炼。

　　2、促进幼儿认知能力的发展。通过设置**活动室，可以设计不同的活动主题，开发并促进儿童的智力、思维、言语、动手操作等能力。幼儿园教师或者家长要紧密根据幼儿各项能力发展的关键期，有目的地设计主题活动，恰到好处地、及时地开发幼儿的各种能力，从而实现《指南》提到的“智力”水平的发展。

　　3、促进幼儿社会性的发展。**活动室的配置，可以更好地为幼儿掌握上述社会性能力提供可能。在**活动室中，幼儿的活动主题更加明确，教师可以通过有目的性的游戏活动设置，使幼儿感知到人与人交往中的规则和社会的要求，为后续步入社会发展打下坚实的基础。

　　4、促进幼儿健康、健全的人格发展。设置**活动室，一方面可以满足幼儿生活、学习和游戏的需要，朔州专业幼儿园室内设计公司，培养幼儿良好的自理能力和学习习惯;另一方面，也有利于为幼儿与老师、同伴之间的共同生活、交往创造机会和条件，使他们能够在自由、宽松的环境中获得富有个性化的发展。这将会较大地促进幼儿的身心健康，为其良好人格的发展打下坚实的基础。